REFLEXIÓN CUENTO (Pilar Parra Sánchez)

Esta tarea me ha permitido conocer los ámbitos no formales en los que un pedagogo puede ejercer su profesión, en otra practica vimos los formales, y la verdad es que comúnmente se conocen pocos puestos de trabajo en los que se encuentra un pedagogo.

La práctica consistía en realizar un cuento donde desarrolláramos uno de los muchos ámbitos no formales, donde desempeña su labor un pedagogo. Nosotras hemos elegido la función del pedagogo en un centro de menores.

Para realizarlo hemos tenido que buscar información sobre esta cuestión. Me ha parecido muy dinámica e interesante la forma de aprender.

Uno de los requisitos que se nos pedía a la hora de realizar el cuento, era la inclusión de las TIC en la historia del pedagogo. También hemos incluido las TIC para plasmarlo en una presentación divertida, a través de viñetas animadas con audio, la realización ha sido con la plataforma GoAnimate.

Por último felicito la idea que ha tenido el profesor a la hora de manejar el tema de una forma mas amena y divertida que otras prácticas.

Espero que os guste tanto el cuento como el vídeo.

Reflexión Cuento (Antonia Isabel Hidalgo Teruel)

Esta tarea me ha parecido muy útil, ya que he podido conocer los distintos ámbitos no formales donde el pedagogo se puede desenvolver. Normalmente, se suele conocer que la función del pedagogo solo es en colegios, pero actualmente, no es así, el pedagogo tiene un amplio campo, donde puede trabajar.
Mi grupo ha elegido para esta tarea un "centro de menores", ya que nos pareció muy interesante cómo se involucraría un pedagogo en el centro, introduciendo a su vez las Tic´s.
Al comienzo del cuento se nos ocurrieron diversas ideas para la elaboración de este, pudimos tener alguna complicación para intentar ordenar todas la ideas a la vez que introducíamos las Tic´s, pero al final conseguimos estructurarlo muy bien.
A modo de conclusión decir que me ha parecido una tarea muy completa, a que he podido conocer un poco más dónde el pedagogo puede desempeñar su profesión, a la misma vez que las Tic´s están presentes.

REFLEXIÓN CUENTO (Ana Isabel Navarro Sánchez)

Hace unas clases, dimos cuáles pueden ser los distintos ámbitos no formales en los que un pedagogo puede trabajar. Tras esta clase se nos propuso la tarea de elaborar un cuento, para ello debíamos escoger uno de los ámbitos no formales en los que puede trabajar un pedagogo (escogimos el centro de menores) y a esta historia introducirle las Tic.

Nos ha gustado hacer esta tarea pues hemos dejado volar nuestra imaginación y ha sido muy divertido, aunque también complejo pues  ha resultado difícil introducirle el uso de las Tic y como el pedagogo en ese ámbito las podía utilizar.

Para realizar el cuento digital hemos utilizado goanimate, era una herramienta que no conocía y es fantástica para reproducir una historia. ¡La recomiendo!.

En conclusión, la realización de esta tarea me ha ayudado a conocer más sobre la carrera que estoy cursando, ya que como estudiantes de pedagogía debemos conocer los distintos ámbitos en los  que un pedagogo puede trabajar, y con qué recursos puede hacerlo, en este caso mediante las tic. Ha sido muy enriquecedor, ya que las tic están en pleno auge y son un gran recurso para trabajar de un modo diferente. 

Reflexión CUENTO (María Pérez Botía)

Para esta práctica, nos pidieron que buscáramos en que ámbitos no formales podía trabajar un pedagogo; a raíz de esto, nos propusieron la idea de crear un cuento en base a esos trabajos, por lo que elegimos un centro de menores ya que nos parecía bastante interesante saber cómo se involucraba un pedagogo en este trabajo, introduciendo a su vez las tic´s.
La práctica nos resultó sencilla previamente, debido a que se nos ocurrían múltiples ideas para su realización, aunque posteriormente se nos complicó al no saber cómo introducir las tic´s a nuestra idea.
Como conclusión puedo decir que me ha parecido una buena manera de conocer donde puede ejercer su profesión un pedagogo, de qué manera lo puede hacer, el trato que mantiene con los demás y las sugerencias novedosas que puede aportar.

ENLACE AL CUENTO (ALQUITIC)

Aquí os dejamos el enlace a un vídeo animado sobre el cuento Alquitic.
Esperamos que os guste.

Cuento Alquitic

CUENTO: ALQUITIC

A un centro de menores residencial básico llamado Alquitic llegó un pedagogo, Jaime, el cual quiso trabajar allí porque en su infancia perteneció a un centro de estas características. Llegó dispuesto a mejorar la actividad integral de cada menor, cubrir sus necesidades básicas, cuidar de su salud física y psíquica y realizar estudios de sus situaciones a todos aquellos alumnos que allí estaban. Pensaba que el solo podría conseguirlo y que no necesitaba ayuda de ningún otro profesional. Al cabo del tiempo los chicos se le revelaron, estaban hartos de la monotonía en aquella aula; Jaime no sabía cómo podría llevar la clase, ya que no conocía de medios para ello, solamente lecciones, libros e historias de su infancia.

Un día a mediados de curso, llego una pedagoga en prácticas llamada Aurora; Jaime se sentía muy enfadado porque solamente quería estar el en ese puesto, ser el único, el mejor, pero a veces las cosas no son así.

Aurora, le propuso miles de actividades por ordenador, Jaime sorprendido le dijo: ¿Cómo actividades por ordenador? De esa manera no se puede aprender. Aurora muy convencida le contesto que mientras estudiaba su carrera de la mejor forma que aprendía era a través de la práctica, siendo capaz de utilizar herramientas que te servirían posteriormente. Jaime se negaba a poner en práctica esa técnica en sus clases, pues pensaba que era una pérdida de tiempo.

Uno de los días que Aurora se tenía que quedar en clase sola para ver cómo se desenvolvía en ella, puso en marcha ese proyecto, les dijo a los chicos que iban a utilizar los ordenadores para que expresasen sus problemas, su vida, su vivencia de cómo habían llegado hasta allí de una manera dinámica y luego se expondría para compañeros los conociesen mejor. Las clases con Jaime eran un caos y éste cuando llegó y observó que todos permanecían en silencio, trabajando y muy interesados en el tema de las tecnologías, comprendió que no siempre se puede llevar la razón, que siempre es bueno recibir apoyo, un consejo, una ayuda y sobre todo que no siempre se tiene que trabajar con los mismo materiales, es imprescindible innovar.

REFLEXIÓN DEBATE (Pilar Parra Sánchez)

El objetivo de esta tarea era investigar sobre las redes sociales, buscando ventajas y desventajas, para luego realizar un debate profesional en clase con los demás compañeros, aportando datos y autores que defendieran el tema a tratar.

En mi opinión el debate estuvo muy bien, aprendí una nueva manera de comunicación además de los contenidos referentes a los temas propuestos. He aprendido que los debates tienen un inicio (donde se presenta a los participantes, el tema y los puntos a tratar), el cuerpo del debate (donde se produce el intercambio de opiniones) y por ultimo, la conclusión (la parte donde los participantes resumen sus posturas y se llega a la conclusión).

En cuanto al debate realizado en clase, saco en conclusión que las redes sociales cambian según el uso que se les dé. Es verdad que éstas nos llevan a muchos problemas como son el ciberbullying, el grooming o el sexting, pero esto ocurre por el mal uso de las redes sociales. Hay aspectos positivos como puede ser buscar y contrastar información, aprender de otras personas y ayudar a otros. Por ello pienso que una buena educación en las redes sociales puede ayudar a que  desaparezcan todos los aspectos negativos que tienen.